力比多是什么(卡尔荣格理论)
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2024-02-22
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1. 力比多是什么,卡尔荣格理论?
1、荣格的力比多理论
荣格不同意弗洛伊德提出的力比多就是性欲。 他相信力比多不仅仅是性能量,而是更广义的精神能量。
对荣格来说,力比多的精神能量会在许多重要的方面驱动和激励一个人,包括精神、智力和创造性力上。 它也是一个人寻求快乐和减少冲突的动机来源。
2、荣格的潜意识理论
像弗洛伊德一样,荣格认为精神由许多独立但相互作用的系统组成。荣格把精神结构也分为了三个部分,分别是自我、个人无意识和集体无意识。
自我代表有意识的思想,包括一个人能够意识到的思想、记忆和情感。自我主要负责认同感和连续性。
3、“原型”理论
荣格原型的定义:源自集体无意识的图像和主题。原型在不同文化中具有普遍意义,可能会出现在梦、文学、艺术或宗教中。荣格认为来自不同文化的符号象征通常非常相似,因为它们来自整个人类共有的原型,而这些原型是我们集体无意识的一部分。人类原始的过去成为了人类心理的基础,指导和影响着现在的行为。
2. 自恋是什么?
自恋是指个人对自身的过度自我崇拜和过度爱慕,认为自己是优秀、重要、有价值和无比美好的。
自恋的人常常过分看重自己,自负自大,不容易认识自己的缺点和不足,往往认为自己无所不能,自己的观点、意见和决策总是正确的,而对他人的看法和意见视而不见。
他们通常期望别人也像他们一样崇拜自己,认为自己配得上别人的崇拜和礼遇。
自恋者往往为了维护自己的形象,会采取各种手段来获得别人的赞同,例如夸大自己的成就、夸大自己的能力和业绩、攀比和羡慕他人的暴发户虚荣心等。
自恋的过度表现,会带来很多不良影响,例如狂妄自大、沉迷于自己的表现、缺乏同理心、难以与人相处等。
3. 华南师范大学心理学排名?
华南师范大学心理学科在教育部组织的全国高校学科评估中,在 2009 年、2012 年连续两届均排全国第三名,在 2012 年全国“211 工程”三期建设验收中,心理学科“学习与人的素质发展”在全国人文社科大类100 多个项目排名前四名(3.36%)。
在2017 年教育部学科评估中,心理学科与北师大心理学科、北京大学心理学科并列被评为 A+,2017 年、2018 年心理学科在上海软科学科排名中均位居第二,最新心理学考研院校排名力比多学院也会持续分享。
4. 人为什么会产生自虐心理?
☞本篇由妇专委特邀心理问答专家志愿者宋振辉老师回答。
自虐现象,是指一个人通过自身的轻微伤害,如烫伤、灼伤、刺伤而获得暂时的快感,达到心里平衡的怪异现象。
这种现象多发在7—18周岁的青少年。产生这种现象的原因是多方面的,但归结起来,无非只有两个方面。一个方面是外部因素,如自己所依赖的亲人离世,父母离异,因学习成绩不佳形成压力,遭到严厉指责,还有自身遭遇不测等。另一个方面是内部因素,主要是心里脆弱和承受能力不够强大形成的。
在这两方面因素中, 外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因而起作用。抛开自虐的外因不说,自虐的心理层面主要有以下几点。
一是,通过自虐获得暂时的快感。
一般来讲,自虐的人内心都承受了持久的压力,这种人又很少得到人文的关怀,他们的内心压力无法释放,在无意中他们找到了自虐是暂时的缓解,从而沉浸在自虐中不可自拔。
二是,通过自虐发泄内心的愤满。
其实,产生自虐现象,已经是一种病态,自虐是一种泄愤的表现,这种愤满的情绪如果发泄不出来,自己总是感觉无法承受。
三是,通过自虐转移内心的压力。
自虐之人,内心的困惑和纠结,使他们感觉到压力山大,通过自虐暂时缓解了他们内心的压力,为了转移内心压力,他们也会自虐成癖。
自虐的成因,反映在心理层面非常复杂,一旦发现自虐倾向,有必要找专业人士心理干预。
☞本文版权归作者本人,未经允许严禁转载,违者追究法律责任。
★妇专委协会近期推出线上系列公益微课,每周一次,欢迎收听,详询请发私信或留言。
☆宋振辉,毕业于首都医科大学医疗系,中共党员,从事儿科临床工作40余年,儿科主任医师,国家二级心理咨询师,中国心理卫生协会会员,妇专委、懋德服务中心志愿者,现返聘于房山区妇幼保健院儿科专家门诊,房山区第一院心理咨询,有丰富的儿内科临床经验,从事心理咨询10年以上,擅长早期教育、青少年心理咨询、家长课堂、青春期健康教育。
5. 外向是什么意思?
外向是性格类型的一种。荣格按力比多的活动方向,把人的性格分为外向型和内向型。外向型的人通常感情外露,热情、活泼、开朗、善于交际、适应环境能力强。
外向型的人,配合客体而思考、感觉、行动。关心,完全用在客体,以客体为优先。所以,这种人容易受客体的影响制约。
外向型,想象具有宽度;想象内容多为积极的,阳光的
6. 弗洛伊德的精神分析心理学与荣格的分析心理学的本质区别是什么如题?
1)荣格是弗洛伊德的学生,荣格是新精神分析的典型代表,荣格的理论也是属于精神分析学派的,弗洛伊德的理论也被称为心理分析心理学,所以两位大家的理论在根本上是没有区别的;
2)两位伟人在某些问题上是有着不可调和的矛盾的,矛盾主要围绕:弗洛伊德坚持认为性本能(这里指心理学上普遍意义的性,泛指人寻求快乐和满足的本能)是本能中最强势的,力比多就是性本能;而荣格则认为性本能不过是人的本能的一个普通方面,力比多是爱的和发展的力量。
荣格还因此被世界精神分析协会除名,他一生都对弗洛伊德抱着深深地愧疚。
7. 人的身心发展分为六个阶段3至67岁是指?
口唇期(0-18个月),嘴唇区域成为了快感中心,口唇活动如果没有受到限制,成年后性格倾向于乐观开朗,如果受到限制就会发展为口唇期人格,成年后可能嗜酒,经常把手放到嘴里。
肛门期(18个月——3岁)肛门区域成为了快感中心,肛门的拍鞋活动如果不严加限制,成年后可能会肮脏无秩序。如果严加限制,成年后倾向于强迫性。
生殖器期(3-6岁),这是弗洛伊德认为的最重要的发展阶段,这一阶段性器官称为快感中心。男孩会经历俄狄浦斯情结,产生对母亲的爱恋,但是由于害怕父亲的割焦虑,男孩会放弃对母亲的爱恋并产生了与父亲的自居,开始习得性别角色。对于女孩,这个发展过程也是类似的。在这个阶段,个体超我开始出现。
潜伏期(6-12岁),力比多处于休眠状态,儿童的兴趣转移到学业和其他方面,男女之间界限明显。
青春期(12-20岁),这是人格发展的最后阶段,个体开始力图从父母那里摆脱出来,自立倾向明显,产生了对异性的爱恋。
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1. 力比多是什么,卡尔荣格理论?
1、荣格的力比多理论
荣格不同意弗洛伊德提出的力比多就是性欲。 他相信力比多不仅仅是性能量,而是更广义的精神能量。
对荣格来说,力比多的精神能量会在许多重要的方面驱动和激励一个人,包括精神、智力和创造性力上。 它也是一个人寻求快乐和减少冲突的动机来源。
2、荣格的潜意识理论
像弗洛伊德一样,荣格认为精神由许多独立但相互作用的系统组成。荣格把精神结构也分为了三个部分,分别是自我、个人无意识和集体无意识。
自我代表有意识的思想,包括一个人能够意识到的思想、记忆和情感。自我主要负责认同感和连续性。
3、“原型”理论
荣格原型的定义:源自集体无意识的图像和主题。原型在不同文化中具有普遍意义,可能会出现在梦、文学、艺术或宗教中。荣格认为来自不同文化的符号象征通常非常相似,因为它们来自整个人类共有的原型,而这些原型是我们集体无意识的一部分。人类原始的过去成为了人类心理的基础,指导和影响着现在的行为。
2. 自恋是什么?
自恋是指个人对自身的过度自我崇拜和过度爱慕,认为自己是优秀、重要、有价值和无比美好的。
自恋的人常常过分看重自己,自负自大,不容易认识自己的缺点和不足,往往认为自己无所不能,自己的观点、意见和决策总是正确的,而对他人的看法和意见视而不见。
他们通常期望别人也像他们一样崇拜自己,认为自己配得上别人的崇拜和礼遇。
自恋者往往为了维护自己的形象,会采取各种手段来获得别人的赞同,例如夸大自己的成就、夸大自己的能力和业绩、攀比和羡慕他人的暴发户虚荣心等。
自恋的过度表现,会带来很多不良影响,例如狂妄自大、沉迷于自己的表现、缺乏同理心、难以与人相处等。
3. 华南师范大学心理学排名?
华南师范大学心理学科在教育部组织的全国高校学科评估中,在 2009 年、2012 年连续两届均排全国第三名,在 2012 年全国“211 工程”三期建设验收中,心理学科“学习与人的素质发展”在全国人文社科大类100 多个项目排名前四名(3.36%)。
在2017 年教育部学科评估中,心理学科与北师大心理学科、北京大学心理学科并列被评为 A+,2017 年、2018 年心理学科在上海软科学科排名中均位居第二,最新心理学考研院校排名力比多学院也会持续分享。
4. 人为什么会产生自虐心理?
☞本篇由妇专委特邀心理问答专家志愿者宋振辉老师回答。
自虐现象,是指一个人通过自身的轻微伤害,如烫伤、灼伤、刺伤而获得暂时的快感,达到心里平衡的怪异现象。
这种现象多发在7—18周岁的青少年。产生这种现象的原因是多方面的,但归结起来,无非只有两个方面。一个方面是外部因素,如自己所依赖的亲人离世,父母离异,因学习成绩不佳形成压力,遭到严厉指责,还有自身遭遇不测等。另一个方面是内部因素,主要是心里脆弱和承受能力不够强大形成的。
在这两方面因素中, 外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因而起作用。抛开自虐的外因不说,自虐的心理层面主要有以下几点。
一是,通过自虐获得暂时的快感。
一般来讲,自虐的人内心都承受了持久的压力,这种人又很少得到人文的关怀,他们的内心压力无法释放,在无意中他们找到了自虐是暂时的缓解,从而沉浸在自虐中不可自拔。
二是,通过自虐发泄内心的愤满。
其实,产生自虐现象,已经是一种病态,自虐是一种泄愤的表现,这种愤满的情绪如果发泄不出来,自己总是感觉无法承受。
三是,通过自虐转移内心的压力。
自虐之人,内心的困惑和纠结,使他们感觉到压力山大,通过自虐暂时缓解了他们内心的压力,为了转移内心压力,他们也会自虐成癖。
自虐的成因,反映在心理层面非常复杂,一旦发现自虐倾向,有必要找专业人士心理干预。
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☆宋振辉,毕业于首都医科大学医疗系,中共党员,从事儿科临床工作40余年,儿科主任医师,国家二级心理咨询师,中国心理卫生协会会员,妇专委、懋德服务中心志愿者,现返聘于房山区妇幼保健院儿科专家门诊,房山区第一院心理咨询,有丰富的儿内科临床经验,从事心理咨询10年以上,擅长早期教育、青少年心理咨询、家长课堂、青春期健康教育。
5. 外向是什么意思?
外向是性格类型的一种。荣格按力比多的活动方向,把人的性格分为外向型和内向型。外向型的人通常感情外露,热情、活泼、开朗、善于交际、适应环境能力强。
外向型的人,配合客体而思考、感觉、行动。关心,完全用在客体,以客体为优先。所以,这种人容易受客体的影响制约。
外向型,想象具有宽度;想象内容多为积极的,阳光的
6. 弗洛伊德的精神分析心理学与荣格的分析心理学的本质区别是什么如题?
1)荣格是弗洛伊德的学生,荣格是新精神分析的典型代表,荣格的理论也是属于精神分析学派的,弗洛伊德的理论也被称为心理分析心理学,所以两位大家的理论在根本上是没有区别的;
2)两位伟人在某些问题上是有着不可调和的矛盾的,矛盾主要围绕:弗洛伊德坚持认为性本能(这里指心理学上普遍意义的性,泛指人寻求快乐和满足的本能)是本能中最强势的,力比多就是性本能;而荣格则认为性本能不过是人的本能的一个普通方面,力比多是爱的和发展的力量。
荣格还因此被世界精神分析协会除名,他一生都对弗洛伊德抱着深深地愧疚。
7. 人的身心发展分为六个阶段3至67岁是指?
口唇期(0-18个月),嘴唇区域成为了快感中心,口唇活动如果没有受到限制,成年后性格倾向于乐观开朗,如果受到限制就会发展为口唇期人格,成年后可能嗜酒,经常把手放到嘴里。
肛门期(18个月——3岁)肛门区域成为了快感中心,肛门的拍鞋活动如果不严加限制,成年后可能会肮脏无秩序。如果严加限制,成年后倾向于强迫性。
生殖器期(3-6岁),这是弗洛伊德认为的最重要的发展阶段,这一阶段性器官称为快感中心。男孩会经历俄狄浦斯情结,产生对母亲的爱恋,但是由于害怕父亲的割焦虑,男孩会放弃对母亲的爱恋并产生了与父亲的自居,开始习得性别角色。对于女孩,这个发展过程也是类似的。在这个阶段,个体超我开始出现。
潜伏期(6-12岁),力比多处于休眠状态,儿童的兴趣转移到学业和其他方面,男女之间界限明显。
青春期(12-20岁),这是人格发展的最后阶段,个体开始力图从父母那里摆脱出来,自立倾向明显,产生了对异性的爱恋。
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